امیر حیدرزاده

با امید شادی و سلامتی برای همه مخاطبان. بنده جهت اخذ پذیرش تحصیلی نیاز به نمره امتحان زبان داشتم و با مطالعات شخصی موفق نشدم که نمره مورد نظرم رو بگیرم و با توجه به اینکه زمان تنگی پیش روم بود خدمت جناب حاجیان رسیدم و با یه دوره خیلی فشرده آمادگی برای امتحان IELTS موفق شدم به نمره مورد نظرم دست پیدا کنم. به نظرم کلاس های ایشون بیشتر روی هدفی که دانشجو داره متمرکز میشه و برنامه ریزی برای پیش برد کلاس ها طبق ظرفیت و توان دانشجو تغییر میکنه که بتونه تا حد امکان متناسب شرایط باشه. تو این دوره کوتاه و فشرده سبک آموزشی که در مورد خودم استفاده می شد تقریبا سه بار تغییر کرد تا اینکه در نهایت من تونستم به اندازه ای که نیاز داشتم ازش بهره بگیرم. امیدوارم همه دوستان به اهدافی که دارن برسن، دوست دارم اینجا از زحمات جناب حاجیان تشکر کنم و تمام موفقیت های آتی رو برای ایشون آرزو دارم.

ستاره رحیمی

شراره اکبریان

من در کل سابقه طولانی واسه رفتن به کلاس زبان ترمیک دارم. از دوران ابتدایی تا متوسطه به طور پیوسته کلاس های موسسه ملی زبان را میرفتم. بعد از یه گپ طولانی مدت پارسال به دوره های فشرده موسسه ایران کمبریج رفتم. بعد از این دوره چهارماهه و مرور مطالب یه دوره خصوصی تافل رفتم و یک ازمون تافل دادم. نمره اورآلم ۸۸ شد. خب نتیجه نسبت به تلاشم و هزینه خیلی راضی کننده نبود. و عمده ضعف من در اسپیکینگ بود. تصمیم گرفتم که به ایتلس سوییچ کنم بلکه نتیجه بهتری بگیرم،خب چون از دیدگاه من تافل سطح دشوار تری داره،یه جورایی آکادمیک تره. واسه اشنایی با این ازمون و قلق هایش با استاد حاجیان ده جلسه کلاس خصوصی گذروندم. در طول این دوره بیشتر تمرکز روی تکنینک های آزمون و رفع اشکال بود.
من به شخصه کاملا از نتایج راضی بودم. سطح اسپیکینگم بالاتر اومد. در طول آزمون به هیچ وجه زمان کم نیوردم. و اینو مدیون تکینیک های ریدینگ و لیستنینگ استاد حاجیان میدونم.

مهدی احمدی

زمانی که من تصمیم گرفتم در آزمون آیلتس شرکت کنم
علی رغم اینکه از سطح زبان نسبتاً خوبی برخوردار بودم، نمره گرفتن از مهارت های مختلف هنوز برای من دشوار بود. وقتی با متن های ریدینگ رو به رو می شدم همیشه نوعی سر در گمی رو احساس می کردم و حتی ایده پردازی برای بخش رایتینگ رو خیلی درک نمی کردم. من اسپیکینگم خوب بود ولی واقعا نمی دونستم چطور باید سر جلسه صحبت کردنم رو مدیریت کنم و اصلا قراره به چه شکلی به سوالات جواب بدم. این مسأله نشون میده که این امتحان علاوه بر دانش زبانی، به تکنیک هایی متکی است که جز با راهنمایی کسی که مسلط و آشنا به اون تکنیک ها باشه امکان پذیر نیست. از طرفی گاهی اوقات پیش میاد که علی رغم دانش بالا، استاد توانایی انتقال مطالب و تکنیک ها رو نداشته باشه. اما داستان از زمانی برای من تغییر کرد که دو ماه قبل از امتحان با استاد حاجیان آشنا شدم. ایشون هم تجربه ساعت ها تدریس رو داشت و از رزومه ی خوبی برخوردار بود و هم اینکه یه سری تکنیک ها مبتنی بر ابتکار و تجربه ی خودشون رو به من انتقال داد. از طرفی ایشون خیلی برخورد دوستانه ای با من داشت که باعث می شد من همیشه راحت بتونم همه ی اشکالاتم را راحت با ایشون در میون بگذارم که این مسئله خودش برای کسی که قبل از امتحان دغدغه ی فراوانی برای بخش های مختلف امتحان داره یک مزیت بزرگ محسوب میشه.